Beurteilung 04

Lernzielorientierte Unterrichten bildet den Kern des schulischen Arbeitens. Die Unterscheidung von grundlegenden und erweiterten Lernzielen entfällt. Die Beurteilung soll transparenter werden, die Promotionsbestimmungen auf der Sekundarstufe 1 werden angepasst, die Notenskala wird überarbeitet.


Die wichtigsten Änderungen ab 1. August 2004:

In der "Beurteilung 04" sind folgende Änderungen vorgesehen:
- Die Unterscheidung zwischen grundlegenden und erweiterten Lernzielen entfällt.
- Die Noten von 1 - 6 bekommen wieder ihre ursprüngliche Bedeutung: 6 = sehr gut, 5 = gut, 4 = genügend, 3 = ungenügend, 2 = schwach, 1 = sehr schwach.
- Das Sozialverhalten wird nur noch im Elterngespräch und nicht mehr schriftlich beurteilt.
- Die Formulare für die Elterngespräche fallen weg.
- Ab dem dritten Schuljahr werden Proben in allen Schulen mit Noten beurteilt. Rückmeldungen in Textform entfallen.
- Die Beurteilung des Arbeitsverhaltens wird vereinfacht und für alle Schulen vereinheitlicht.
- Die Promotionsbedingungen für die Sekundarschulen werden entschärft. Ein Beurteilungsbericht gilt als ungenügend, wenn vier statt bisher drei obligatorische Fächer ungenügend sind oder wenn zwei Hauptfächer (Deutsch, Französisch, Mathematik) ungenügend sind.
- Die Beurteilungsberichte werden grundsätzlich übersichtlicher
und besser lesbar.